مدارس في أبوظبي تدمج المناهج وتستحدث موضوعات مرتبطة بـ «كورونا»
وجّهت دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي المدارس الخاصة بإعادة دمج المواد الدراسية غير الأساسية في التعلم عن بعد، وشجعتها
وجّهت دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي المدارس الخاصة بإعادة دمج المواد الدراسية غير الأساسية في التعلم عن بعد، وشجعتها
نظم قطاع العمليات المدرسية في أبوظبي، التابع لوزارة التربية والتعليم، أمس، لقاءً موسعاً ضم 240 من القيادات التربوية
يُمكن لمستخدمي «أندرويد» تجربة تطبيق Semper المجاني الذي يُقدم فكرة مُميّزة في مجال تقديم معلومات جديدة، ومُساعدة
صعوبات التعلم هي رحلة تتطلب الصبر والفهم من جميع الأطراف، فالطفل من ذوي صعوبات التعلم يحتاج إلى دعم عاطفي وتعليمي
كشفت مديرة إدارة التسهيلات الطلابية في جامعة زايد، فاطمة القاسمي، أن «هناك نحو 90 طالباً وطالبة في الجامعة يعانون
أظهرت نتائج دراسة تقييمية لفاعلية برنامج محمد بن راشد للتعلم الذكي، أخيراً، أن التعلم الذكي طور من قدرات المعلمين
أفاد مدير إدارة المؤهلات المهنية واستراتيجيات سوق العمل في الهيئة العامة للمؤهلات، خالد العبيدلي، بأن الهيئة وضعت مبادئ
أكد مختصون وخبراء تربويون، أهمية تأهيل الكوادر المتخصصة لدعم ذوي صعوبات التعلم، وتطوير الأداء الوظيفي للمعلمين
أفادت مديرة مركز الشارقة لصعوبات التعلم، هنادي السويدي، بأن المركز نجح في تأهيل 54 حالة خلال 15 شهراً، وقُدمت الخدمات
قال باحثون أميركيون إنهم توصلوا إلى معلومات حول طريقة تعلم الأطفال للكلام من خلال تعليم طيور تغريدات جديدة، ونقلت صحيفة