ًطلبة 3-12 يؤدون الاختبارات التكوينية(2) للفصل الثاني غدا
يؤدي طلبة الصفوف من الثالث حتى الثاني عشر غدا الاثنين 9 فبراير الجاري الاختبارات التكوينية الثانية للفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي الجاري 2025-2026، حيث تستمر الاختبارات حتى الخميس 19 فبراير المقبل، وفق الخطة الزمنية المعتمدة للتقويم المستمر، وبما ينسجم مع توجهات وزارة التربية والتعليم في قياس نواتج التعلم وتعزيز التحصيل الأكاديمي.
وتأتي الاختبارات التكوينية ضمن منظومة التقويم المستمر (CA2)، حيث يُعد جزءًا أساسيًا من درجات الفصل الدراسي الثاني، وتهدف إلى متابعة مستوى تقدم الطلبة، وقياس مدى استيعابهم للمفاهيم والمهارات التي تم تدريسها خلال الفترة الماضية في مختلف المواد الدراسية.
وأكدت إدارات المدارس في مخاطبات لاولياء الأمور والطلبة، أن الاختبارات ستُعقد خلال الحصص الدراسية، وتحت إشراف مباشر من معلمي المواد، مع تخصيص زمن محدد لكل اختبار، بما يضمن العدالة والالتزام بالمعايير التربوية المعتمدة.
وأوضحت أن الاختبارات ستكون إما إلكترونية عبر بوابة التعلم الذكي (LMS) أو ورقية وفق طبيعة المادة ومتطلبات التنفيذ.
وشددت الإدارات على ضرورة التزام الطلاب بالحضور وعدم الغياب خلال فترة الاختبارات، مشيرة إلى أنه لن يُعاد الاختبار في حال الغياب دون عذر رسمي معتمد، لما لذلك من أثر مباشر على درجات التقويم المستمر.
ويغطي الاختبار التكويني الثاني جميع الصفوف من الثالث وحتى الثاني عشر، بمساراتها المختلفة (العام، المتقدم، والنخبة)، ويشمل مقررات متنوعة في المواد الأساسية، وفق ما هو معتمد في الخطة الدراسية للفصل الثاني، في إطار قياس نواتج التعلم وتعزيز جودة التقييم بما ينسجم مع الخطة الدراسية المعتمدة.
وأفادت الإدارات عبر تعميم مدرسي يرافقه جداول الاختبارات اطلعت " الإمارات اليوم" على نسخة منه بأن الاختبارات تندرج ضمن البرمجة الزمنية للمنهاج ووفق ما تم إبلاغ الطلبة وأولياء الأمور داخل المدارس، ويقتصر نطاق الأسئلة ك على ما تمت دراسته خلال الأسبوعين الرابع والخامس فقط، الأمر الذي يهدف إلى مراعاة تسلسل المحتوى الدراسي وضمان عدالة التقييم وعدم تضمين موضوعات لم تُستكمل دراستها داخل الصفوف.
ودعت الإدارات الطلبة إلى تنظيم برامج المراجعة والتركيز على الدروس التي تم تناولها فعليًا خلال الفترة المحددة، مع تعزيز فهم المفاهيم الأساسية والتدرب على المهارات التطبيقية، بما يحقق الاستفادة القصوى من الاختبار ويعكس المستوى الحقيقي لتحصيلهم الدراسي.
وشددت على أهمية متابعة أي تعميمات أو إرشادات لاحقة تصدر لضمان وضوح الصورة الكاملة حول نطاق الاختبارات ومتطلباتها.
أعربت المدارس عن تمنياتها الصادقة لجميع الطالبات بالتوفيق والنجاح، مؤكدة حرصها الدائم على توفير بيئة تعليمية منضبطة ومحفزة، تسهم في الارتقاء بالمستوى الأكاديمي وتحقيق مخرجات تعليمية متميزة