«التربية» تنبهت لوجود خلل في المسميات الوظيفية. تصوير: تشاندرا بالان

«التربية» تسكّـن رؤســاء الأقسام القدامى وفق خبراتهم

بدأت وزارة التربية والتعليم، أخيراً، تسكين رؤساء الأقسام القدامى في المناطق التعليمية، في وظائف تتناسب مع إمكاناتهم وخبراتهم، وفق الهيكل التنظيمي الجديد للمناطق، وسيتم تعديل مسمياتهم الوظيفية، فور الانتهاء من عملية التسكين.

وأفاد وكيل الوزارة المساعد للخدمات المساندة، مروان أحمد الصوالح، بأن الوزارة باشرت في اتخاذ الإجراءات اللازمة لتسكين رؤساء الأقسام القدامى في وظائف أخرى تتناسب وإمكاناتهم وخبراتهم، وفق ترشيحات الإدارات والمناطق التعليمية، تمهيداً لتعديل مسمياتهم الوظيفية، فور الانتهاء من تسكينهم.

ووفقاً لمصدر (فضل عدم ذكر اسمه)، فإن الوزارة تنبهت أخيراً إلى وجود خلل في المسميات الوظيفية، في المناطق التعليمية، يتعارض مع الهيكل التنظيمي المعمول به، المعتمد في فبراير سنة ‬2011، والذي يضم أربعة رؤساء أقسام فقط، في كل منطقة، في حين أظهر نظام «بياناتي» وجود تسعة أشخاص آخرين يحملون درجة رئيس قسم، وفق الهيكل القديم، لم يتم تغيير مسماهم الوظيفي، ليصبح عدد من يحملون المسمى الوظيفي «رئيس القسم» ‬13 موظفاً.

33 تربوياً يفوزون بجوائز «الأداء المتميز»

كرّمت وزارة التربية والتعليم ‬33 تربوياً فازوا بجائزة الإمارات للأداء التربوي المتميز في دورتها الأولى، فيما أعلن وزير التربية والتعليم حميد محمد القطامي، إطلاق فئتين جديدتين ضمن فئات الجائزة في دورتها الثانية العام الدراسي المقبل، وذلك بإضافة فئة موظف (خدمة المتعاملين المتميز)، وفئة (الدراسات والبحوث التربوية)، لتمتد بذلك مساحة المنافسة وتتسع دائرة الباحثين عن التميز.

ووفقاً للنتائج فقد تقاسمت كل من إدارة الأنشطة الطلابية والمسابقات العلمية، والرقابة والجودة على المدارس الخاصة، جائزة أفضل إدارة مركزية، فيما حصلت إدارة منطقة دبي التعليمية على جائزة المنطقة المتميزة، وفازت إدارة منطقة أم القيوين التعليمية بجائزة المشروع المتميز.

وقال القطامي إن الوزارة أقرت جائزة الإمارات، بهدف تعزيز ثقافة التميز والابتكار في أوساط التربويين، والارتقاء بمستوى الأداء والاتقان في العمل، وفي إطار سياسة تحقيق التنافسية. وأكد حرص الوزارة على مواكبة رؤية الإمارات ‬2021، والتزامها بمسارات الحكومة ورؤيتها، في ما يخص تطوير الخدمات، وهو ما أسهم في تأسيس الجائزة، وجعل الوزارة تبادر إلى تخصيص فئتين للتميز في مجال تقديم الخدمات على مستوى المناطق التعليمية والمدارس الحكومية، دعماً لبرنامج الإمارات للخدمة الحكومية المتميزة، وتعزيزاً لأهدافه النموذجية التي تعمل الوزارة على تحقيقها في جميع مراكز تقديم الخدمات في الوزارة والمناطق.

من جانبه، ذكر الوكيل المساعد للخدمات المساندة، مروان أحمد الصوالح، أن الجائزة تستهدف تحقيق أعلى درجات التميز، والريادة في تقديم الخدمات التربوية، والتعليمية، والإدارية، ضمن بيئة عمل تنافسية، تؤسس بضوابطها ومسؤوليات القائمين عليها، نموذجاً متقدماً للخدمات الحكومية، تضع الوزارة ضمن طليعة المؤسسات الاتحادية.

ووفقاً للمصدر، سعى بعض رؤساء الأقسام القدامى إلى الانتقال للعمل في ديوان الوزارة بدبي، إلا أن المقابلات التي أجريت لهم، أوصت ببقائهم في مناطقهم التعليمية، لعدم توافر المهارات الوظيفية التي تؤهلهم للعمل في ديوان الوزارة، وظهرت سمة خلاف بين رؤساء الأقسام القدامى الذين رفضوا واقع الهيكل التنظيمي الجديد، ورؤساء الأقسام الجدد الصادر بشأنهم قرارات وزارية.

وأوضح الصوالح أن الوزارة تولي العناصر البشرية المتميزة جل اهتمامها، وتعمل بحرص شديد على استقطاب الخبرات المواطنة المميزة، التي تتناسب تخصصاتها وكفاءاتها مع مقتضيات العمل ومتطلبات مرحلة التطوير والمراحل المقبلة، وذكر أن الوزارة، بمنهجيتها المعتمدة في عمليات تسكين الخبرات المواطنة في الوظائف المختلفة، اعتمدت مجموعة من المعايير، تستند إلى تكافؤ الفرص والموضوعية، ومتطلبات الوظيفة، لإتاحة المجال أمام تولي المواطنين والمواطنات الوظائف المناسبة.

ولفت إلى أن المراحل التي تم إقرارها لتسكين رؤساء الأقسام الجدد، بدأت بالحصول على أسماء المرشحين لشغل وظيفة (رئيس قسم) من الإدارات المركزية والمناطق التعليمية، ومن ثم إخضاع المرشحين لاختبار السلوكيات، عقب ذلك تم تشكيل ثلاث لجان لإجراء مقابلات شخصية للمرشحين، وفق المعايير الشخصيـة المحددة، وعليه تم اختيار أفضل المتقدمين ممن تتناسب كفاءاتهم وقدراتهم مع الوظيفة.

ووفقاً لكتاب رسمي وجهته الوزارة إلى المناطق التعليمية، حصلت «الإمارات اليوم» على نسخة منه، طالبت الوزارة المناطق التعليمية بضرورة حصر أسماء الموظفين الذين يحملون المسميات الوظيفية «رئيس قسم، ونائب مدير منطقة»، ولم يتم تسكينهم أو ترقيتهم لوظائف قيادية، وفقاً للهيكل التنظمي للمناطق التعليمية، وذلك لاستكمال تسكين الوظائف القيادية في المنطقة التعليمية في إطار تحديث بيانات المسميات الوظيفية، وذلك في موعد أقصاه الثاني من الشهر المقبل.

الأكثر مشاركة