طالبان يبتكران «روبوتاً» مساعداً للمعلم

ابتكر طالبان مواطنان في الصف الحادي عشر بمدرسة ثانوية دبي «روبوتاً» يؤدي مهام مساعد معلم داخل الفصل، إذ يتولى حصر عدد الطلبة داخل حجرة الدرس، وتحديد الإجابات على الأسئلة المثارة أثناء الحصة والمتعلقة بالدرس موضوع الحصة، إضافة إلى تحديد تقييمات الطلبة في الإجابة على الأسئلة المطروحة للنقاش، وإرسال درجاتهم في الاختبارات إلى موقع وزارة التربية والتعليم.

وتفصيلاً، قال الطالبان عادل عبدالله الجماعي، وأحمد خالد الجلاف، مبتكرا الروبوت (مساعد المعلم)، إن «وزارة التربية والتعليم وزعت على الطلبة في المدارس 30 جهاز روبوت، وحظينا بهذا الروبوت الذي أطلقت عليه الشركة المصنعة اسم (ناو)، واستطعنا تحويله من جهاز يستخدم في الألعاب إلى (مساعد معلم)، عن طريق التقنية، إذ طورناه وأضفنا إليه برمجيات معينة للقيام بمهام مساعد المعلم».

وأضافا أن «المعلم يستطيع استخدام الروبوت بعد تزويده ببعض البرامج للقيام ببعض المهام داخل الفصل، مثل حصر عدد الطلبة الحاضرين، وإرسال درجات الطلبة إلى موقع وزارة التربية والتعليم عبر الإنترنت مباشرةً، إضافة إلى أنه يؤدي ألعاباً تفاعلية مع الطلبة بما يخدم الأنشطة الإثرائية داخل الفصل، كما يستخدم في تعليم الطلبة أصحاب الهمم (المصابين بالتوحد).

ولفت الطالبان إلى أن هذا الروبوت سيشارك في المسابقات الخاصة بالروبوتات، سواء داخل الدولة أو خارجها، مؤكدين أنه يوفر الوقت والجهد على المعلمين أثناء أدائهم مهام عملهم في الفصول أو حتى خارجها عن طريق حصر درجات الطلبة وتزويد «سيستم» الوزارة بها بشكل مباشر، وبطريقة تتميز بالسرعة والدقة.