700 مواطن يتقدمون للعمل في مدارس أبوظبي الحكومية

تقدم نحو 700 مواطن إلى مجلس أبوظبي للتعليم، للعمل في مجال التدريس والخدمات المساندة والوظائف الإدارية والفنية في مدارس الإمارة، للعام الدراسي المقبل (2016/2015)، وذلك في 30 تخصصاً مختلفاً، منهم 25 تخصصاً أكاديمياً، وخمسة تخصصات مساندة.

وأكدت مدير عام المجلس، الدكتورة أمل القبيسي، أن «المجلس يسعى بشكل مستمر إلى استقطاب مواطنين للعمل ضمن الهيئات التربوية والإدارية والفنية، بهدف زيادة معدلات التوطين في مدارس الإمارة، والارتقاء بمكانة المعلم».

وأضافت أن «تعيين المواطنين وتشجيعهم على الالتحاق بالعمل في المجال التعليمي يتصدران أولويات المجلس، ويترجمان استراتيجية تطوير وتوطين التعليم في الإمارة»، مشيرة إلى أن «استقطاب الخريجين المواطنين للعمل في مجال التعليم بشكل عام أمر مهم للحفاظ على الهوية الوطنية، والعادات والتقاليد، باعتبار وجودهم في المدارس نموذجاً أمام الطلبة يكتسبون منه القيم الوطنية، ويخلق توازناً في التركيبة السكانية، ويسهم في الحفاظ على الهوية وعادات وتقاليد المجتمع».

من جانبه، أوضح المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية، محمد سالم الظاهري، أن المواطنين المتقدمين للعمل في مدارس أبوظبي مرشحون لوظائف عدة، منها معلم مرحلة رياض أطفال، ومعلمون للتربية الإسلامية، واللغة العربية، والعلوم، والرياضيات، واللغة الإنجليزية، والعلوم العامة، والدراسات الاجتماعية، والتاريخ، والتربية الوطنية، والجغرافيا، وعلم النفس، والفيزياء، والأحياء، والكيمياء، والجيولوجيا، وأخصائي اجتماعي، وأخصائي مختبر علمي، وأخصائي مصادر التعلم، وأخصائي نفسي، والتربية الخاصة، والتربية الرياضية، والتربية الفنية والتربية الموسيقية، وتقنية المعلومات، إضافة إلى الوظائف المساندة المتمثلة في مساعد صف ذوي إعاقة، ومسؤول التسجيل والقبول، ومنسق الشؤون الإدارية، ومنسق المباني المدرسية، وأخصائي الإرشاد الوظيفي.

وقال إنه يشترط في وظيفة التدريس أن يكون المتقدم حاصلاً على مؤهل جامعي في التخصص المطلوب، وألا يقل تقديره عن جيد، مع الحصول على شهادة اللغة الإنجليزية الآيلتس (IELTS Academic)، وذلك للراغبين في تدريس مواد اللغة الإنجليزية، كما يُشترط في الراغبين في العمل أخصائيين لمصادر التعلم أن يكون لديهم أحد تخصصات: مجال1- اللغة العربية- اللغة الإنجليزية، ونظم المعلومات الجغرافية، وتقنية معلومات، وتعطى الأفضلية للمتقدم الحاصل على شهادة اللغة الإنجليزية الآيلتس، والمؤهلات العليا، والرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلي ICDL.

وأكد الظاهري، أن توطين الوظائف في المدارس يعد من أولويات استراتيجية استقطاب وتطوير رأس المال البشري في مجلس أبوظبي للتعليم، حيث يوجد حالياً 7429 مواطناً يعمل في المدارس، مقابل 6811 وافداً، مشيراً إلى أن الهيكل المدرسي الجديد الذي تم اعتماده العام الدراسي الماضي فتح المجال لخلق فرص توظيف جديدة للمواطنين، وأسهم في إيجاد مسميات وظيفية متنوعة.