«التربية» تطور مهارات 140 قيادة تربوية

أفادت مديرة إدارة التوجيه والرقابة على المدارس الحكومية في وزارة التربية والتعليم، جميلة المهيري، بأن الوزارة تُخضع 140 من مديري المدارس ومساعديهم وبعض المعلمين المتميزين لبرامج تطويرية خلال العام الجاري، ضمن برنامج شامل لتطوير القيادات المدرسية، اعتمدته الوزارة أخيراً، ينفذ على مدار خمس سنوات، ويستهدف 700 قائد تربوي من المدارس الحكومية في دبي والمناطق الشمالية، مشيرة إلى ترشيح المناطق التعليمية أكثر من 200 تربوي، ستختار الوزارة العدد المستهدف قبل نهاية الشهر الجاري.

وأوضحت أن البرنامج التدريبي يهدف إلى رفع مستوى الكفاءات القيادية والإدارية، وتقديم أفضل فرص تدريب بما يعزز الكفاءة والفاعلية لقيادات الميدان التربوي، إضافة إلى تحسين نوعية التدريب المقدم للقيادات المدرسية والارتقاء به إلى مستوى المعايير الدولية، كذلك التدريب لتحسين العمليات المدرسية والممارسات في جميع الجوانب، وتعزيز جودة ونوعية التعليم والتعلم في المدارس لتحسين تلبية احتياجات المتعلمين وتعزيز تعلمهم، فضلاً عن إعداد وتأهيل الصف الثاني من الكوادر الوطنية في مجال القيادة المدرسية.

وأشارت إلى أن البرنامج التدريبي يتكون من وحدات تدريب تربوية فاعلة، ويعتمد على التدريب المباشر وجهاً لوجه، والتطبيق العملي الميداني، والتدريب المتخصص في مدارس محددة بإشراف ومتابعة الخبراء المشرفين على البرنامج، إضافة إلى برنامج ميداني تدريبي في بريطانيا لنحو 60 مرشحاً.

وتابعت المهيري، أن البرنامج يستند إلى دراسة تقييم الاحتياجات للممارسات الحالية للإدارات المدرسية، من خلال مسح ميداني تجريه الوزارة للمدارس، يسعى إلى التركيز على تمكين المتدربين من المعارف والمهارات والكفاءات في جميع المجالات ذات الصلة بمهارات القيادة المدرسية الفعالة، من خلال الممارسات الميدانية المهنية، والتدريب العملي في المدارس.