«تعليمية الشارقة» تدرب مديري المدارس على «الفصول الثلاثة»

قالت رئيسة قسم الإدارة التربوية في منطقة الشارقة التعليمية، فتحية زيد سعيد، إن المنطقة نظمت دورة لمديري المدارس، والمعلمين ومنسقي الامتحانات في الشارقة، لتدريبهم على نظام الفصول الدراسية الثلاثة»، لافتةً إلى أنه «تم شرح النظام الجديد بالكامل، وكذلك تطبيقه ميدانياً، إضافةً إلى تطبيق نظام الامتحانات المطور، ونظام الإدخال الالكتروني»، مشيرةً إلى أن «المنطقة التعليمية بصدد عقد دورة جديدة لمسؤولي إدخال الدرجات في الأيام القليلة المقبلة».

وأكدت أن المنطقة ملتزمة بمواعيد امتحانات الفصل الدراسي الأول في جميع المراحل الدراسية من الصف الأول وحتى الثاني عشر، بقسميه العلمي والأدبي، التي حددتها وزارة التربية والتعليم في الثاني عشر من ديسمبر المقبل»، لافتةً إلى أنه «لم يتم حتى الآن حصر أعداد الطلاب المتقدمين للامتحانات في مدارس الشارقة الحكومية والخاصة والمراكز النسائية التي تطبق منهاج الوزارة»، مشيرةً إلى أن «إدارة المنطقة وجّهت تعميماً إلى مديري المدارس في الشارقة لحصر أعداد الطلاب المتقدمين للامتحانات في كل مدرسة».

وأوضحت لـ«الإمارات اليوم»، أن «الوزارة ستصدر تعميماً للمناطق التعليمية في الدولة بشأن تنظيم إعداد نظام الفصول الدراسية الثلاثة، وكذلك نظام الامتحانات، وامتحانات الإعادة»، لافتةً إلى أن «التعميم الجديد من شأنه توحيد الورقة الامتحانية في جميع المدارس الحكومية والخاصة والمراكز النسائية، التي تطبق منهاج الوزارة».

وفي السياق نفسه، قال مسؤول علاقات عامة في منطقة الشارقة التعليمية إبراهيم حمد، إن «الخط الساخن في المنطقة يتلقى اتصالات أولياء الأمور والطلاب ويقوم بشرح مفصل لنظام الفصول الدراسية الثلاثة، ونظام الامتحانات وامتحانات الإعادة، وكذلك مواعيد الامتحانات والجداول الخاصة بكل مادة دراسية، ومن ثم النتائج»، لافتاً إلى أن الخط الساخن يتلقى في أيام الامتحانات والنتائج ما يقارب 50 مكالمة يومياً، ويتلقى أيضاً شكاوى الطلاب وأولياء الأمور من المدارس، ويتم تحويل الشكاوى فوراً الى الوزارة ليتم التواصل مع المشتكين مباشرةً من خلال المسؤولين».

ولفت إلى تنوع الخدمات التي يختص بها الخط الساخن الخاص بالمنطقة التعليمية، المتصل مباشرةً بالخط الساخن في الوزارة، حيث يقدم خدمات الدعم الفني لتقنية المعلومات لمدارس الإمارة، إلى جانب التطوير والتدريب والتشغيل للحاسب الآلي، والقضاء على الأعطال، وخدمات المباني والبيئة المدرسية، في ما يخص عمليات الصيانة والأعطال، ومتابعة الأعمال الدورية للبنية الأساسية في جوانبها التقنية.